Hallo MBOler,

ich bin eine ehemalige MBOlerin. Mit Riesenfreude habe ich einige bekannte Gesichter auf den Fotos entdeckt. Die MBO habe ich von 1981 bis 1985 besucht, musste aber leider kurz vorm Abi die Schule wechseln. Nun lebe ich seit 1989 in Seoul/Südkorea und denke gern an die schöne Zeit in Berlin. Bitte schickt mir Fotos und Informationen, damit ich weiter mit Euch in Kontakt bleiben kann.

Mein Herz hat mich zurück in meine Heimat geführt und seitdem lebe ich glücklich verheiratet mit Mann und zwei Kindern (jetzt Abiturienten) in Seoul. Ich arbeite am Goethe-Institut Korea und bin deshalb dienstlich öfters in Deutschland.

Die MBO habe ich von der 7. bis Anfang 11. Klasse besucht und meine Klassenlehrer waren Herr Bernd Granzin und Frau Anne Kobow. Bei Herrn Bose, Herrn Hentschel und Herrn Kreklau hatte ich eine lange Zeit Musik, Kunst (auch in der AG Aikido) und Mathe. Ich war auch sehr aktiv im Spandauer Jugendchor. Das war eine wirklich schöne Zeit im Spektefeld. Meinen allerliebsten Lehrer Herrn Granzin habe ich mal in 2007 in Berlin besucht.

Falls jemand mit mir Kontakt aufnehmen möchte, seht ihr auf dieser Seite meine Kontaktadressen.

Mit lieben Grüßen aus Seoul
Hyun-Ae Lee (Schanni)

Was haben Annika und Alessa gemeinsam- außer dass sie jung sind?  Sie sind Schauspielerinnen geworden, gehören  zu denen, die ihre ersten Bühnenerfahrungen auf den Brettern der MBO sammeln konnten und sind zur Zeit auf Berliner Bühnen (Volksbühne und Grips-Theater) zu sehen..

Annika Meier

kam  1994 von der Christian-Morgenstern-Grundschule auf die MBO. Von ihren schauspielerischen Fähigkeiten ahnte man damals noch nichts. Sie wurde vielmehr Schülerin einer sportbetonten Klasse (Gering/Rambow), war Mitglied der erfolgreichen Schulmannschaft und sammelte in den Jahren der Mittelstufe so manche Urkunden bei sportlichen Wettkämpfen.

An Reisen sind ihr besonders eine Fahrt im 8.Jahrgang nach England (Broadstairs) und eine im 10.Jahrgang in die USA ( Tucson) in Erinnerung – mit Herrn Kampmann.  „Mensch, wie oft habe ich schon erstaunten Gesichtern erzählt, dass ich meine besten Reisen mit meinem Schulleiter erlebt habe-unserem entspannten Reiseleiter.“ –Da freut sich der entspannte Reiseleiter!

In der Oberstufe wurden PW und Deutsch ihre Leistungskursfächer . Ihr Lieblingslehrer war Herr Falkowski wegen seines ausgeprägten, scharfsinnigen Witzes und dementsprechendem Unterricht, gepaart mit einprägsamer Wissensvermittlung „Noch heute kann ich über die Romantik referieren, und die Filmauswahl war ebenfalls wegbegleitend.“

Prägend für ihr Selbstbewusstsein und ihren „Bühnenrausch“ waren die „Trauma“-Fahrt und die dazugehörige Aufführung. „Besonders die Kombination aus etablierter und schulintern geschriebener Lyrik in einer Aufführung, zusammen mit den Musikern der Jazz-AG,  hinterließen Eindrücke. Es folgte eine erste Musical-Erfahrung bei “Vibrations” ( „Das erste mal in ein Mikrofon auf Englisch vor ausverkaufter Aula singen“). Danach reihte sich eine Aufführung an die nächste : die Theater-AG bei Klaus Zehbe mit den Aufführungen “Der Streit” und “Prawda” ( „..wobei ich das nicht auf Video ertragen konnte und deshalb alle Zeugnisse vernichtet sind“), ein Gastauftritt als Statistenmolch bei “Krieg der Molche”, im DS-Kurs von Bernd Kliche ( „oder war‘s Matthias Hentschel?“), das  eigene DS-Kurs-Stück “20.000 Meilen unter dem Meer”, („das gefühlte 39 Stunden dauerte.“) „ Herr Falkowski ist nach der Hälfte  gegangen, aber er war ehrlich und hat es gebeichtet und begründet!“).

„Insgesamt hat die MBO meine Entscheidung, Schauspielerin zu werden, begünstigt, gefördert, gefestigt, obwohl ich auch außerhalb der Schule Theater spielte in der “Pumpe” und im “JWD-Spandau”. Theaterproben ließen Fehlstunden und frühzeitiges Verlassen des Unterrichts in güldenen Licht erscheinen. Es wurden einem Fehler eher verziehen, weil man sich in der Kunst engagierte. Das war ein Privileg.“

2001 schloss Annika die Schule erfolgreich mit dem Abitur ab.

Nach der Schule arbeitete sie an der Garderobe des Theaters an der Parkaue in Lichtenberg und bewarb sich währenddessen an zwei Schauspielschulen. In Rostock klappte es dann. 4 Jahre dauerte die Ausbildung. Danach ging sie in die Schweiz,  ans Theater in Luzern und danach nach Oberhausen. Im Sommer 2010 kündigte sie und arbeitet seitdem frei im HAU, in Dortmund, in Oberhausen, in der Märchenhütte in Berlin, in Frankfurt und jetzt an der Volksbühne in Berlin.

Dort spielt sie zur Zeit in “Die (s)panische Fliege”. In 2 Wochen beginnt sie ebenfalls in der Volsbühne  mit einer neuen Produktion : ” Murmel, Murmel” von Diether Roth.

Mehr über sie hier:

http://www.agentur-krueger.de/index.php/annika-meier.html

Alessa Kordeck

Alessa ist in Spandau geboren und aufgewachsen. Sie besuchte die Grundschule am Weinmeisterhorn und kam 1996 auf die MBO. „Ich hatte Schiss, nicht genommen zu werden, weil ich nicht musikalisch war und keine Instrumente vorzuweisen hatte, spielte nur Blockflöte, wie alle kleinen Kinder“. Offensichtlich kursierte das Gerücht, dass alle Schüler der MBO musikalisch sein müssten.  Sie wurde jedoch Schülerin einer Französisch- Klasse und dort war das Spielen eines Instruments natürlich nicht Voraussetzung!

Ihre Klassenlehrer waren Frau Stoffers und Herr Klaar. Schon in der Mittelstufe konnte sie sich in der „English Theatre“ AG bei Frau Gutmann austoben und den Froschprinzen in ‘ Happily Never After’  zum Besten geben. „Später hatten wir eine famose Zeit während der Proben zu Dracula, wilde Proben bei „Maggie“ (Gutmann) zu Hause und – nicht zu vergessen- die wunderbare Kooperation im TuSch(Theater und Schule) Projekt mit ‘ Friends of Italian Opera ‘ (dem English Theater in Berlin) und den beiden South Africa Projekten. („Nach dem Abitur folgte übrigens sogar ein Job als Regieassistentin dort“).
Nach der 11. Klasse 2001/2002 ging sie für ein High School Jahr in die USA, nach Enumclaw in Washington State. (Sie erhielt übrigens ein Stipendium von KOMPASS-Sprachreisen!) Auch dort war sie in der Theater AG, belegte Drama als Kurs und durfte den March Hare in „Alice in Wonderland“ spielen.
Zurück in Deutschland folgten Leistungskurse in Deutsch und Französisch. Mit den Naturwissenschaften (Biologie ausgenommen) konnte sie sich nie anfreunden. „Bei Herrn Wagner-Staacke hatte ich in Chemie die erste und einzige F6 in meiner schulischen Laufbahn.“
Darstellendes Spiel hatte sie bei Herrn Hentschel und später bei Frau Gaede. Besonders gerne erinnert sie sich an die Produktion von “Acht Frauen” mit sieben Frauen und einem Herrn auf der Bühne. Unverzichtbar war auch die Mitarbeit bei der ‘ Trauma AG ‘und die Arbeit in der GSV.

Nach ihren prägenden pädagogischen Einflüssen gefragt, nennt sie Frau Gabrysch und Frau Harnischfeger ( „Letztere hat mich nie aufgegeben und war der Grund, warum ich teilweise einen mir gänzlich fremden, häuslichen, hausaufgabenbezogenen, mathematischen Ehrgeiz entwickelte“), Frau Stoffers und Herr Falkowski, der sogar einen Liebesbrief von mir fachmännisch und vertrauensvoll übermittelt hat. „Leider ohne gewünschten Erfolg.“

Unvergessen auch der Humor von Herrn Kluck und Herrn Kaleth, „der mir liebend gerne seine Gitarre über den Kopf hauen wollte.“
Im Jahr  2004 legte sie erfolgreich ihr Abitur ab.
„Ich durfte an der MBO heranwachsen, mit all meinen Macken, wurde gefordert, gefördert, herausgefordert, durfte suchen und finden, Fehler machen, und meine Persönlichkeit entwickeln.“

Nach dem Abitur sprach sie eineinhalb Jahre an Schauspielschulen vor (17 mal…)und arbeitete in dieser Zeit als Regieassistentin (s.o.), schrieb ein Stück für den Jugendclub des Deutschen Theaters und „werkelte“in der Jugend Theaterwerkstatt“herum“.
Von 2006-2010 studierte sie Schauspiel an der Universität der Künste Berlin und sammelte während der Studienzeit weitere Bühnenerfahrung am Deutschen Theater, am Maxim Gorki Theater und am BAT. Danach erhielt sie für eineinhalb Jahre ein Festengagement am Jungen Schauspielhaus Düsseldorf und machte schließlich 2011/12 den erfolgreichen Sprung zurück nach Berlin, wo sie seit dieser Spielzeit fest im Ensemble des Grips Theaters engagiert ist.

Dort ist sie z.Zt. zu sehen in “Held Baltus”,  “Pünktchen trifft Anton” und “Frau Müller muss weg”  ( ein Stück über einen Elternabend für Eltern und Lehrer).

Die Premiere von “Die besseren Wälder” ist am 30. März im Grips Klosterstraße.

Wer mehr über sie erfahren möchte, hier ist der Link:

http://www.crew-united.com/index.asp?show=memberdetail&ID=244494

Na denn, liebe Ehemalige,  nichts wie hin in die Volksbühne zu Annika Meier und ins Grips Theater zu Alessa Kordeck !

Solltest Du am Thema „Qualität von Schulen“ in Berlin interessiert sein, lohnt ein Blick in den aktuellen Inspektionsbericht. Einfach Spitze!

Satzungsgemäss verwenden wir die Beiträge zur Förderung der Bildung. In 2011 haben wir kanpp 5.000 Euro in folgende Projekte investiert.

• Schulpartnerschaften in Kamerun und England
• Naturwissenschaftliche Aktivitäten und Ausstattung
• Ehrung erfolgreicher Schüler beim Abschluss 10.Jahrgang und beim Abitur
• Produktion einer Abschlussschrift des 10.Jahrgangs
• Auslobung von Wettbewerben (Mathematik, Schönster Klassenraum)
• Anschaffung von Musikinstrumenten

Im Namen der MBO und der Mitglieder des Vorstands herzlichen Dank für die Beiträge und Spenden!

Großes Ehemaligentreffen
am Freitag, 9. März 2012, 19 Uhr
in der Aula der MBO !!

Diesmal gibt es einen musikalischen Rahmen, der aber noch genug Ruhe und Muße zum Auffrischen alter Erinnerungen lassen wird.

Auftreten werden Bands aus aktuellen und ehemaligen Schülern der MBO. Ein Teil des Erlöses fließt in die  Ausstattung einer weiteren “Bandklasse” (Klasse mit musikalischem Profil).

In 2011 hat der Verein der Ehemaligen dank der Beiträge und der Erlöse aus den Veranstaltungen unter anderem die Ausstattung einer “Bandklasse” mit 1.000 € unterstützt!

Für Mitglieder des Vereins ist die Veranstaltung kostenlos!

Achso: Bitte bring Dein Ticket mit …

Die Bilder stammen von unseren Hoffotografen Kirsten Roggenkamp, Burghard Urban, Elmar Kampmann und Bernhard Lewandowski.

Wenn Du Bilder in hoher Auflöung haben möchtest oder eine CD mit allen Bildern, schreibe uns bitte eine Mail.

Wer kannte Marcus nicht ? Das hing sicherlich auch damit zusammen, dass bei jeder MBO Feier Blumen von „Blumen Diel“ überreicht wurden, und der Name Diel somit schulbekannt war. Sonnyboy Marcus im Sekretariat, Marcus in der Druckerei, Marcus in der Eingangshalle, Marcus in der Cafeteria, auf der Bühne… Marcus war omnipräsent, nie auf den Mund gefallen und kommunikativ hoch drei. Außerdem war er- besonders in der Oberstufe- ein sehr leistungsstarker und engagierter Schüler. Doch das war nicht immer so..

Eigentlich fing alles an mit einem für die damalige Zeit „typischen MBO-Schüler“ :

„Nachdem ich die Astrid-Lindgren-Grundschule mit einer knappen Realschulempfehlung und den berühmten Worten meines Klassenlehrers, Herrn Hübner, (“Der wird das Abitur noch mit  links machen, der ist nur ein stinkendfauler Hund” ) verlassen hatte, stellte sich die Frage, an welche Oberschule ich gehen sollte. Da schon meine Mutter auf der MBO war, lag es nahe, dass auch ich mich dort bewerben würde. Die MBO überzeugte schon  beim ersten Eintreten. In der Schule herrschte ein Flair, wie ich es bis heute nicht mehr erleben konnte.“

Marcus entschied sich für das Wahlfach Naturwissenschaften. In Anbetracht einer 5 in Biologie in der 6. Klasse wohl eine sehr kühne  Entscheidung. Aber damals ging er ja selber noch  davon aus, dass er nach der 10. Klasse (notfalls auch ohne Abschluss), abgehen würde, um den Blumenladen seiner Großeltern weiterzuführen. Seine Zukunft war aus seiner ganz eigenen Sicht quasi schon „ ins Beet gefurcht.“  – Doch es sollte alles ganz anders kommen…

Seine damaligen Klassenlehrer waren Frau Bär-Döring und Herr Tesch. „Ein Team wie es unterschiedlicher kaum sein konnte, da Frau Bär-Döring als sehr streng galt und Herr Tesch einen gewissen laissez-faire Ruf weg hatte.“ In den ersten Monaten änderte sich noch nichts an Marcus’ Arbeitshaltung. Prompt wurde er in Mathe in den G-Kurs gesteckt ( zu Herrn Tesch), nachdem er seine ersten Arbeiten im Bereich unterhalb von 4 Punkten geschrieben hatte. In Deutsch und Englisch reichte es gerade so zu einem E-Kurs. Kurzum, sein Halbjahreszeugnis in der 7. Klasse war miserabel.

Nun gab es aber in seiner Klasse einen Mitschüler, Christoph Effenberger, der seinen Ehrgeiz weckte. „Er spornte mich an, mich mehr anzustrengen.“ Ob das nun gleich das Abitur sein sollte, das war ihm damals noch gar nicht als Frage in den Sinn gekommen. Aber er hatte sich als Ziel gesetzt, Klassenbester zu werden. „Ich wollte es allen beweisen, vollführte nahezu eine 180° Wende und wurde in  Mathe innerhalb kürzester Zeit Kursbester. „Herr Tesch wusste gar nicht wie  ihm geschah..“

In Englisch wurde noch etwas ganz anderes entdeckt, nämlich, dass Marcus kurzsichtig war und eine Brille brauchte. Das war ein kleiner Schock für ihn, denn auf einmal machte das, was da an der Tafel stand, plötzlich Sinn. „Ich hatte es einfach nicht  vernünftig lesen können!“  So avancierte er auch in Englisch zu einem der besten Schüler des E-Kurses.

Der langen Rede kurzer Sinn: Bald saß Marcus in Mathe, Deutsch und Englisch in den E/F-Kursen Er war zwar noch nicht Klassenbester, aber seine Leistungen  hatten einen regelrechten Quantensprung vollzogen. In Deutsch (bei Herrn Granzin) entdeckte er seine Vorliebe für das Schreiben von Geschichten, Aufsätzen und Erörterungen. „Das Abwägen von selber gesammelten pro- und  contra Argumenten lag mir irgendwie im Blut.  Dagegen konnte ich  mit Zeichensetzung und Rechtschreibung nur bedingt etwas anfangen,  und Gedichtsinterpretationen waren mir ein Graus.“ Herr Granzin förderte seine  literarischen Ergüsse enorm, und Marcus war immer sehr stolz, wenn  er etwas zu Hause auf seiner Schreibmaschine getippt hatte, es Herrn Granzin zeigte und er sich darüber freute.

Hier müssen wir kürzen, denn Marcus’ Erinnerungen an einzelne Kurse und Anekdoten sind seitenfüllend, so zum Beispiel Herrn Kulbes System, Hausaufgaben zu kontrollieren….(Stichwort: Zahl auf der Rückseite der Tafel)

Die größte Veränderung ereignete sich aber auf einem ganz anderen Felde. Er wusste nun schon länger, dass irgendwann das Fach Chemie anstehen würde. Und davor hatte er ungeheuren Respekt, wenn nicht sogar Angst. (Säuren und Gifte!) Da hatte seine Familie eine tolle  Idee und schenkte ihm (noch während der laufenden 7. Klasse) einen  kleinen Chemiebaukasten von ‘Kosmos’. Damit  experimentierte er im Keller und war verblüfft. Das Ganze war überhaupt nicht so gefährlich wie er immer dachte. „Was soll ich groß sagen, wenn meine Neugierde erst einmal gewckt ist, dann gibt es kaum ein Halten.“ Zu allem Glück fand er in seiner Klasse auch noch einen „Bruder im Geiste“ (Timo), und so beschäftigten sich die beiden, noch bevor sie Chemie in der Schule bekamen, mit dem PSE und anderen  praktischen wie auch theoretischen Dingen in der Welt der Moleküle und Verbindungen. Sehr schnell stießen sie aber an ihre Grenzen. So führte ihn sein  Weg zu Herrn Wagner-Staacke.  Auf dem Wege zu ihm gab’s noch eine lustige Verwechslung mit Herrn Wolter….doch auch diese Episode würde ein weitere halbe Seite füllen. „Trotz dieses

problematischen Starts konnten Herr Wagner-Staacke und ich uns schnell füreinander erwärmen.  Timo, Marcus und Herr Wagner-Staacke trafen sich häufiger und besprachen mögliche Experimente, die sie zu Hause durchführen könnten. „Ich hatte (ohne dass mir das damals bewusst war) meinen Mentor gefunden. Ich war so voller Tatendrang, dass ich bei jeder Frage im Unterricht einfach nicht warten konnte bis ich dran war. Und so verbrachte ich ziemlich viel Zeit des     Chemieunterrichtes damit, mir die Tür von F1 von außen zu betrachten und mir zu überlegen, was  ich falsch gemacht haben könnte. Ich wusste doch immer die richtigen Lösungen und hatte alles schon kapiert, bevor die  anderen die Frage auch nur verstanden hatten. In dieser Zeit  lernte ich mehr als nur Chemie. Ich lernte auch, dass man seine Mitmenschen respektieren muss. Dazu gehört es auch, dass  Kleinigkeiten beachtet werden, wie zum Beispiel sich zu melden und zu warten, bis man dran ist. Ich kann heute mit gutem Gewissen behaupten, dass Herr  Wagner-Staacke an mir sehr erfolgreiche Erziehungsarbeit geleistet hat.“

In besonderer Erinnerung ist ihm  auch der Physikunterricht bei Herrn Beyschwang. „Er kann noch so genervt von jemandem sein, er wird sich trotzdem immer bemühen etwas zu erklären und  ein offenes Ohr für die Probleme seiner Mitmenschen h aben. Nicht umsonst hat er dann bei      unserem Abi die Auszeichnung als der “menschlichste Lehrer” bekommen.“

Die 10. Klasse absolvierte er als Klassenbester der 10.1 und  als bester Junge in der Jahrgangsstufe. Und er gibt zu, wahnsinnig stolz auf sich gewesen zu sein. Jetzt wollte er auch sein Abitur  machen. Da er seine tiefe Abneigung für die französische Sprache nie überwinden konnte, musste ab 11

Latein ran. Und was ihn am meisten verblüffte war, dass er es ganz leicht begriff und auf  einmal auch die deutsche Grammatik Sinn ergab! Er schloss die 11. Klasse als der Zweitbeste im Jahrgang ab. Nur noch eine Person  trennte ihn von seinem Ziel!

In der 12./13. Klasse wurden die Profilkusre Physik und Chemie zu  Leistungskursen. Deutsch  übernahm Herr Falkowski, der seine Vorliebe für Erörterungen schnell erkannte und förderte, was sogar soweit ging, dass er in anderen Klassen Vorträge über Erörterungen hielt. In Mathe  landete er schlussendlich bei Herrn Brämer, mit dem „man wundervolle Kurvendiskussionen führen konnte“ und der seine  Begeisterung für Wahrscheinlichkeitsrechnung weckte. „Was mich  zu der Frage bringt, w.g.i.d.W.d.d.h.n.j.l.? (Ja, in Mathe gibt es  tolle Abkürzungen). “

Latein  machte ihm so großen Spaß, dass er beschloss, als zusätzliches Prüfungsfach im Abi sein Latinum zu machen.

Eine der wichtigsten Entscheidungen für sein Abi war, in den Biologiekurs von Frau Beyschwang zu kommen. Dies gelang ihm nur mit sehr beharrlicher Überzeugungskraft gegenüber dem strengen Herrn Koritz (Koordinator). Aber dadurch konnte er auch nochmal seine Noten in Biologie auf zum Schluss 15 Punkte steigern. „Herr und Frau Beyschang waren sehr daran interessiert, eine freundliche Atmosphäre für ihre Schüler zu schaffen, und so veranstalteten sie Exkursionen in die Schorfheide nach Chorin (mit tollen Grillabenden) und nach Prag.“

Marcus belegte außerdem Darstellendes Spiel bei Frau Gutman und  wird wohl nie seine Rolle in der „Gauneroper“ vergessen und auch niemals den Auftritt im Berliner Ensemble. „Quasi nebenher  hatten wir auch noch eine Chemie-AG gegründet und in verschiedenen Musicals der MBO, allen voran beim Klassiker „Cinderella“, für die Spezialeffekte verantwortlich gezeichnet.“

Das Abi legte er ab in  Chemie und Physik (LK), Deutsch als 3.PF und PW mündlich. Zusätzlich gab’s  die Prüfung in Latein. Es gab beste Ergebnisse in Chemie und Physik, 15 Punkte in PW, und außerdem wurde er Jahrgangsbester. „Ich hätte glücklicher nicht sein können, denn ich hatte nicht nur allen anderen  gezeigt, dass es geht, nein, ich hatte vor allem mir selbst gezeigt und  bewiesen, dass ich mehr konnte, als ich je selber gedacht  hatte.“

„Eine Besonderheit an meiner Abizeit möchte ich zu guter Letzt noch besonders hervorheben, denn an dieser kann man erkennen, was für mich diese Schule ausgezeichnet hat. Es war an der MBO so üblich, dass ein Lehrer die sog. Frühaufsicht zu übernehmen hatte. Während der 11. Klasse war dies eine gewisse Zeit Herr Granzin. Und er hatte die Angewohntheit, sich ein Schokohörnchen vom Bäcker zu kaufen. Und bei mir war es Usus, ‘Haus’aufgaben in ‘Schul’arbeiten zu verwandeln. Sprich, wenn wir Hausaufgaben aufhatten, kam ich etwas früher in die Schule und erledigte dass dann schnell vor Schulbeginn. Und so trafen Herr Granzin und ich öfter aufeinander. Daraus resultierte dann, aus meiner Sicht, eine Frühstücksgemeinschaft. Herr Granizn, Timo und ich trafen uns fortan jeden Morgen zum  gemeinsamen Frühstück in der MBO, und mit der Zeit kamen  immer mehr Schüler hinzu, bis wir zwei große Tische im Eingangsbereich füllten. So etwas machte die  MBO zu meiner Zeit aus, und ich werde mich immer gerne an diese  Schule erinnern.“

Nach dem Abi stand dann sein Zivildienst im Waldkrankenhaus  an. Hier erkannte er eine Vorliebe für Medizin. Von Flugzeugen war er von jeher begeistert, und daher war sein eigentlich  größter Wunsch Pilot zu werden. Leider hat seine Kurzsichtigkeit dem einen Riegel vorgeschoben.

Also stand ein Studium an (Die Idee, den Laden seiner Eltern zu übernehmen, hatte er bereits  aufgegeben). Bei seinen vielen Interessen ( unter anderem Medizin, Jura, Lehramt für  Chemie/Latein, Biochemie, Chemie und Luft-und Raumfahrttechnologie) schrieb er sich  alles auf und warf dann einen Würfel (20 Sachen waren es, also einen Ikosaeder.) Es kam Jura heraus. Er schrieb sich an der Uni Potsdam ein, beendete das Jaurastudium quasi in 5 Semestern und bereitete sich dann noch bis zum 8. Semester auf das Examen vor. Nach seinem ersten Examen folgte sein Referendariat in Cottbus. Im Anschluss war er für 2 Jahre als Anwalt in Spandau selbstständig tätig und ist jetzt seit November 2008 Richter beim Sozialgericht in Cottbus.  („Ich verdiene mein Geld seither mit Rente und Hartz 4.“)

Er ist verheiratet und lebt weiterhin in Spandau, hat sich aber eine Zweitwohnung in Cottbus  genommen, um es nicht ganz so weit zur Arbeit zu haben.

Herr Simon hatte einen sehr starken Bezug zu Chile und war für mich insofern ein interessanter Mensch, als dass er in der MBO meinen einzigen spanischsprachigen
Berührungspunkt darstellte. Ich erinnere mich, dass mich seine ruhige Ausstrahlung und seine konzentrierte Wortwahl sehr beeindruckt hat. Leider gab es zu dieser Zeit an der MBO keinen Unterricht in meiner “Vatersprache” spanisch.

Nach dem chilenischen Militärputsch am 11. September 1973 und dem Sturz der Regierung Allende hat Peter Simon die Demokratiebewegung unterstützt und eine Brücke geschlagen. Die Militärdiktatur unter Pinochet war für mein erwachsendes politisches Verständnis ein Fanal der Gewalt und neben Palästina und Nicaragua eines der Themen an der MBO der siebziger und achtiger Jahre.

Seiner Familie und seinen Lieben gilt unsere aufrichtige, herzliche Anteilnahme. Als einen der Ehemaligen der MBO werden wir ihn in unserem Andenken bewahren!

1. Das große Treffen aller Ehemaligen
2. Das Jubiläumstreffen der Abijahrgänge und der zugehörigen 10. Jg von vor 5, 10, 15, 20 … Jahren
3. Das Sommerfest der Vereinsmitglieder

In Planung ist ausserdem 4.) eine lose Seminarreihe zur Fort- und Weiterbildung von Ehemaligen für Ehemalige aus den verschiedensten Bereichen, z.B. Gesundheit und Wellness, Computer und Internet, Recht und Gesetz etc.

Wenn Deine Mailadresse in unserer Datenbank steht, erhälst Du die Infos immer aus 1. Hand und nicht nur über die stille Post bei Facebook, Stayfriends & Co.

Mit einer Mitgliedschaft im Verein zahlst Du auf den Veranstaltungen in der MBO keinen Eintritt und förderst unsere Arbeit und die Lehre an der MBO. Für die Seminarreihe ist ein Preisnachlass für Vereinsmitglieder vorgesehen.

Die Mitgliedschaft kostet nur

• 10 Cent am Tag für Erwerbstätige
  (EUR 36,00 pro Kalenderjahr)
  
• 1 Euro pro Monat ermässigt
  (EUR 12,00 pro Kalenderjahr)

Der Verein ist als gemeinnützig anerkannt. Mitgliedsbeiträge und Spenden sind steuerlich absetzbar!

Wie wärs, mach doch mit und wenn Du gute Ideen hast, bring sie ein. Der Verein kanns brauchen.

Eine (einmalige) Spende via PayPal kannst Du direkt über die Homepage, links im Menü tätigen.

Wir würden uns sehr freuen!

(Foto: Horia Varlan on Flickr)